子曰：“学而不思则罔。思而不学则殆。”时空跨越千年，孔子的话依旧铿锵有力，他在2千多年前就告诉了我们，阅读与思考的关系。人类在知识的学习和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性原则往往是一致的。
一味读书而不思考，就无法理解书中的深意。这样的阅读，就像我们吃了满桌子的美味佳肴，但因为消化不良食物穿肠过，营养却没有留下。思考，就像从食物中将营养充分消化吸收，健身强体充实大脑。思考是一种能力，这种能力与生俱来，但更需要后天的训练和引导。
我一直以为，每个孩子从出生那天起就是一个小小思想家，面对这个完全陌生的世界，小脑袋里总有无数个为什么迫切地想要知道答案：“妈妈，我从哪里来？妈妈，人为什么会死？妈妈鸟为什么会飞？”因为对未来世界充满了好奇，孩子的思想就源源不断产生了。而我从来都不会敷衍孩子，查资料，编个小故事让孩子了解他想知道的为什么。
记得有一次带儿子骑自行车在*河边散步，儿子想去十里*河风情线的公园里，被一个志愿者拦住了，说公园不能进入。儿子沉着脸问他：“为什么要拦住我呀？”志愿者回答：“因为这几天不能进公园。”孩子继续问：“可是我前几天就骑自行车进去了，没有人拦我呀。”志愿者耐心地说：“平时允许，但今天*河水涨了，进入后会比较危险，所以不允许进入。”孩子对她解释表示满意，乖乖地离开了公园。而在我们后面的一个孩子，觉得志愿者说不让进，就什么都没问，乖乖地掉头离开了。虽然结果都是离开了公园，但这两个孩子的处理方法是不一样的。儿子从小善于思考，经过询问，分析判断，弄清楚了原委，而后面的孩子很乖，乖得没有任何想法，大人要他怎么做就怎么做，两个孩子的表现完全不同，其实和我们长期以来的家庭教育，学校教育是有关的。
家庭教育，我们大多数父母长期以来习惯了替孩子决定，本该由他们自己决定的事情，比如穿什么衣服，看什么书，上什么兴趣班等等，渐渐地，孩子懒得思考，反正只能按大人的要求去做，所谓的乖孩子就这样产生了。
乖的背后，其实是思考的缺位，逐渐地丧失思考，就连高考填志愿，也大多由家长替孩子决定，有些孩子和父母的想法不一致，父母就要千方百计地说服孩子，听父母的理由是，父母的经验比孩子丰富，相信父母不会错的，孩子思考的能力就这样一点一点被剥夺了。
再比如，学校的教育从小学到高中的教育，大多还是以填鸭式的教学方法为主。只要将课本里的知识一股脑儿告诉孩子们，孩子们只需记住考试时能吐出就行了，讨论，辩论等培养孩子发散性思维的教学方法，对我们的课堂来说是一种奢侈。因此，从小学到高中，长长的12年里，原本对未来世界充满好奇的孩子们，身体长高长大了，而思考的能力却一点点被抑制住了，回顾我自己的成长，思考能力得到训练并发展的时期，是在大学及以后。
上大学时，有了大把的时间，每天都在图书馆里度过，看了多本书。在这些书中，渐渐形成了自己的思考。如果学会了思考，让思考成为一种习惯，那么，无论从事什么工作，做什么事事情都可以出彩。
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”哲学家笛卡尔说：“我思，故我在。”跳出哲学的命题，引用其话语层面传达的意思，我想，人类和动物的最大区别就是思考，即使再忙碌，也总有一些时刻需要我们静下心来，发呆思考，而提问是思考的开始和延续，所以，让孩子勇敢地做一个打破沙锅问到底的小孩吧，让自己看得更清楚，活得更明白，你思，故你在。
图片来自网络，在此感谢作者。
作者：海贝儿编辑：momode
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